{"id":86087,"date":"2025-12-05T13:00:00","date_gmt":"2025-12-05T12:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.insalutenews.it\/in-salute\/?p=86087"},"modified":"2025-12-05T15:50:55","modified_gmt":"2025-12-05T14:50:55","slug":"al-policlinico-giaccone-nasce-il-centro-di-simulazione-ad-alta-fedelta-per-formare-i-medici-di-domani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.insalutenews.it\/in-salute\/al-policlinico-giaccone-nasce-il-centro-di-simulazione-ad-alta-fedelta-per-formare-i-medici-di-domani\/","title":{"rendered":"Al Policlinico Giaccone nasce il Centro di simulazione ad alta fedelt\u00e0 per formare i medici di domani"},"content":{"rendered":"
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Palermo, 5 dicembre 2025 – \u00c8 stato inaugurato al Policlinico \u201cPaolo Giaccone\u201d di Palermo negli spazi del Dipartimento Medicina di Precisione in Area Medica, Chirurgica e Critica \/Me.Pre.CC. dell\u2019Universit\u00e0 di Palermo il Centro di Simulazione in Area Medica ad Alta Fedelt\u00e0 SIM.TRA.C.C. (Simulation and Training Center in Critical Care) dedicato alla formazione in area critica di tutte le discipline mediche e delle professioni sanitarie e all\u2019innovazione didattica per i corsi di laurea, le scuole di specializzazione e i masters universitari.<\/p>\n\n\n\n

SIM.TRA.C.C. nasce con l\u2019obiettivo di offrire un ambiente controllato, sicuro e altamente realistico in cui studenti, specializzandi e professionisti possano acquisire, esercitare e sviluppare competenze cliniche, tecniche e non tecniche prima di operare sul paziente reale.<\/p>\n\n\n\n

Il centro, fortemente voluto dal Rettore Massimo Midiri e dal Presidente della Scuola di Medicina Marcello Ciaccio, \u00e8 stato realizzato in appositi spazi e strutture dell\u2019Ateneo, con il finanziamento, deliberato dalla Direttrice Generale dell\u2019AOUP \u201cPaolo Giaccone\u201d Maria Grazia Furnari, per l\u2019aggiornamento degli impianti e delle tecnologie di un fondo PSN di cui \u00e8 titolare Antonino Giarratano, Direttore Dipartimento Assistenziale Integrato Emergenza e Urgenza e docente di UniPa, e con l\u2019implementazione dei sistemi audiovideo e di supporto alla didattica acquisiti dal Dipartimento MePreCC diretto da Giorgio Stassi.<\/p>\n\n\n\n

\u201cIl centro di simulazione che si attiva oggi \u00e8 fondamentale per la didattica, per la ricerca e per potere offrire la migliore risposta possibile ai bisogni di salute della popolazione – dichiara Massimo Midiri, Rettore dell\u2019Universit\u00e0 di Palermo – La simulazione \u00e8 un elemento ineludibile per la formazione degli studenti in un percorso formativo attuale e qualificato in cui i docenti possono disporre di nuovi spazi per affrontate una didattica sempre pi\u00f9 professionalizzante e per sviluppare nuovi progetti di ricerca. Questa struttura sar\u00e0 anche la sede del Centro di Formazione permanente sulle infezioni gravi, la sepsi e lo shock settico, vera emergenza sanitaria del terzo millennio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cIl SIM.TRA.C.C. \u00e8 inoltre uno strumento di servizio per l\u2019Ateneo e per il Territorio ed \u00e8 strategico per la Citt\u00e0 Metropolitana di Palermo e per l\u2019intera Regione anche perch\u00e9 supporta programmi di formazione continua per personale sanitario, programmi di formazione certificata per personale non sanitario che deve essere formato in tali ambiti, progetti di ricerca educativa in ambito di simulazione e sicurezza delle cure e  iniziative di divulgazione rivolte alla cittadinanza su temi di emergenza e primo soccorso – aggiunge Midiri – Ringrazio tutti gli attori impegnati in questa progettualit\u00e0 condivisa, indispensabile per una formazione di elevatissima qualit\u00e0 dei nostri futuri professionisti in ambito medico e sanitario e per il nostro territorio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQuesto spazio – afferma la Direttrice generale del Policlinico Maria Grazia Furnari – rappresenta molto pi\u00f9 di un nuovo ambiente formativo: \u00e8 un investimento strategico nel futuro della sanit\u00e0, nella qualit\u00e0 dell\u2019assistenza e nella sicurezza dei pazienti. Qui, studentesse, studenti, specializzande\/i e professionisti delle professioni sanitarie potranno esercitarsi in scenari realistici, sviluppare competenze avanzate e sperimentare il valore del lavoro in team in condizioni critiche e altamente complesse\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa simulazione ad alta fedelt\u00e0 \u00e8 oggi riconosciuta come una delle metodologie didattiche pi\u00f9 efficaci per la formazione in area critica: permette di imparare senza rischi, di sbagliare per migliorare, di confrontarsi con le situazioni pi\u00f9 impegnative prima di incontrarle al letto del paziente – spiega Furnari – Grazie alle tecnologie innovative e all\u2019approccio multidisciplinare, il SIM.TRA.C.C. sar\u00e0 un laboratorio permanente di conoscenza, ricerca e miglioramento continuo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQuesto Centro nasce con una visione chiara: mettere le persone al centro. I nostri pazienti, che meritano cure sempre migliori; i nostri professionisti, che hanno bisogno di strumenti all\u2019avanguardia per crescere; i nostri giovani, che qui potranno costruire solide basi per il loro futuro. Ringrazio tutte le strutture, le istituzioni, le colleghe e i colleghi che hanno lavorato con impegno per rendere possibile la realizzazione di questo progetto – chiosa Furnari – La collaborazione tra Ateneo e azienda ospedaliera universitaria dimostra ancora una volta che quando uniamo competenze ed energie, possiamo raggiungere traguardi importanti per la comunit\u00e0\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPer i Corsi di Laurea in Medicina e Chirurgia, Infermieristica e per tutte le altre Professioni sanitarie il SIM.TRA.C.C. rappresenta un\u2019infrastruttura strategica per implementare curricula basati sull\u2019apprendimento esperienziale e sulla valutazione oggettiva delle competenze (OSCE, EPA, portfolio) – sottolinea Marcello Ciaccio, Presidente della Scuola di Medicina e Chirurgia UniPa – Il centro consente di integrare la didattica frontale con moduli pratici longitudinali, percorsi di simulazione interprofessionale e attivit\u00e0 di retraining periodico, contribuendo a uniformare gli standard formativi e a ridurre la variabilit\u00e0 nell\u2019acquisizione delle abilit\u00e0 cliniche. Per i docenti universitari di area medica e sanitaria offre un contesto strutturato in cui progettare percorsi didattici innovativi, sviluppare e validare scenari, misurare l\u2019impatto formativo e costruire collaborazioni interdisciplinari e interprofessionali, attivare e perseguire la ricerca nell\u2019ambito delle nuove forme di insegnamento che nei prossimi anni saranno implementate. Al SIM.TRA.C.C. si aggiunger\u00e0 a breve il Centro di Simulazione Didattica della Scuola di Medicina che migliorer\u00e0 ancora di pi\u00f9 le fasi di apprendimento per studenti, specializzandi e professionisti\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDotato di simulatori ad alta e media fedelt\u00e0 per l\u2019adulto, il paziente pediatrico, la paziente gravida ed il neonato, il centro riproduce fedelmente i principali scenari dell\u2019emergenza-urgenza e della terapia intensiva, incluse le situazioni di arresto cardiaco, shock, insufficienza respiratoria acuta, politrauma e gestione avanzata delle vie aeree – spiega Antonino Giarratano, responsabile didattico scientifico del Centro di Simulazione – La struttura del centro e le tecnologie a disposizione gi\u00e0 avanzate sono ulteriormente implementabili nell\u2019ambito della simulazione anche di area chirurgica, radiologica e dei servizi. Il cuore metodologico del SIM.TRA.C.C. \u00e8 la simulazione clinica strutturata, che integra scenari basati su casi reali, briefing, svolgimento della simulazione e debriefing guidato da facilitatori esperti docenti di Unipa formati secondo gli standard stabiliti dalle Societ\u00e0 certificate in Simulazione di cui la SIAARTI – Societ\u00e0 Italiana di Anestesia, Analgesia, Rianimazione e Terapia Intensiva fa parte. Questa modalit\u00e0 permette di lavorare sia sulle competenze tecniche, diagnosi, decision making, esecuzione di procedure, sia sulle competenze non tecniche, teamwork, comunicazione, leadership, gestione del carico di stress, riconosciute come determinanti per la sicurezza del paziente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cGli ambienti – illustra Giorgio Stassi, Direttore del Dipartimento di Medicina di Precisione in Area Medica, Chirurgica e Critica di UniPa – comprendono, oltre ad una sala plenaria con oltre cento posti per conferenze e la formazione frontale dotata di un LedWall ad alta risoluzione di oltre sei metri quadrati e che pu\u00f2 essere trasformata in due aule simmetriche grazie a una parete mobile tecnica che le rende insonorizzate, di  sale di degenza simulata, shock room e terapia intensiva realistiche, ambienti dedicati alle skill lab procedurali, ad esempio accessi vascolari, ventilazione, rianimazione cardiopolmonare, ecografia point-of-care, e una regia audio-video che consente la registrazione e l\u2019analisi delle performance e la trasmissione all\u2019interno del centro e a distanza di immagini e audio\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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