Bambini e informatica, la programmazione si impara giocando con i trenini. Studio dell’UniTO
Una ricerca condotta da Monica Bucciarelli, del Dipartimento di Psicologia dell’Università di Torino, ha dimostrato come l’introduzione dei bambini alla programmazione informatica non debba passare da una formazione specialistica in linguaggi di programmazione Torino, [leggi tutto]
